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拼了,2018陜西專升本考試科目《大學英語》閱讀題技巧
時間:2017-04-23     來源:陜西專升本網  (全面資訊快報  頂級試聽體驗)    訪問點擊量:936


重點精讀首段和每一段第一次出現的結論句,了解文章主題結構,重點精讀有關鍵詞定位或是出現重要考點,比如:轉折、比較、因果、下結論或總結性的語言,其他細節性的信息應該略讀甚至不讀,因為干擾選項往往來自于這些地方,精讀后反而會增加干擾選項的迷惑度。細節題的題干都是文章中某一信息點的變形,因此要找到答案一定要找到題干在原文中的出處,再把原文和選項相比較,正確選項應該是對原文的精確改寫,應該符合兩點特征:形式對應和含義對應,比如原文中出現比較,那么正確選項中也應該對應出現相應形式,同時含義應該是原文的同義替換,即相同的意思換了一種表達方式。注意,選項與原文極其相似甚至照抄原文的情況下一定慎重選擇,太容易到手的成功總是從天堂到地獄的通行證。

一、閱讀題的考察目的

●閱讀題測試目標

1.掌握所讀材料的主旨和大意的方法和能力;

2.辨別說明主旨和大意的事實和細節的方法和能力;

3.根據所讀材料在理解字面意思的基礎上進行初步的判斷和推理的方法和能力;

4.理解上下文的邏輯關系的方法和能力。

●閱讀題測試能力

1.理解主題和中心思想:主旨題。

2.辨認主題展開的重要細節:細節題。

3.區分事實和看法:事實、論據;觀點、看法。細節題。

4.進行推理:推測出文章中某一部分隱含的、沒有直接陳述的含義。主旨題或細節題。

5.作結論:綜合概括能力。結論題。

6.略讀以獲取大意:skimming,主旨題。

7.快速查找特定信息:scanning,要求考生"掃描",找出與問題有關的事實、數據等。細節題。

8.猜測生詞的詞義:上下文、構詞法,"語義題"。

9.理解句內關系:理解單句;理解句際的意義和邏輯關系;分清段落中意義的層次。句際的關系具體表現為:因果關系、轉折關系、第進關系、并列關系、比較和對照關系以及概括與分類、舉例說明關系等。主旨題或細節題。

10.利用參考技能:要求能在閱讀中利用大、小標題,印刷格式、符號、注釋、圖表、目錄等。

二、閱讀題的閱讀方法

1.略讀(skimming for general idea)瀏覽全文,抓住文章的大意和框架結構,解答文章主旨問題。平時,養成思考文章大意的習慣。首句或尾句、首段或尾段、中間亦或不出現。注意印刷細節(typegraphical details),如書或文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點符號、專有名詞等

2.查讀(scanning for specific information)帶著問題去尋找答案。

尋找具體事實或某一項特定信息,如人物、事件、時間、地點、數字等。利用材料的編排形式,利用章節標題和說明抓提示詞。

3.猜詞

1)通過上下文(context clues),即根據其定義(definition)、重述(restatement)、舉例、相關信息(related information)、比較(comparison)、對照(contrast)、常識(general knowledge)等來判斷;

2)通過構詞(word formation),即綴詞法的前綴或后綴、合詞法、轉化法、轉化法、截短法和混合詞等來判斷。

4.預測

追循作者的思路、理解文章內容。

信號詞就是表明作者思路的發展、延伸的一些連詞及起連詞作用的詞或詞組。

三、閱讀題的應試技巧

1.主旨題

What is the main idea of the passage?

What is the author's purpose in writing the passage?

What is the passage mainly about?

Which of the following statements best summarizes the main idea of the passage?

Which of the following can be the best title of the passage?

Which of the following best summarizes the author's opinion?

The passage shows that_____.

The article was written to____.

The purpose of this passage is_____

The best title for this passage is___.

應試技巧

1)尋找主題句:主題句加細節、事實是最常見的段落展開方式,這在說明文和議論文中尤為常見。段首或段尾。綜合各段大意就可概括全文的中心思想。

2)確定中心思想時,應避免兩種錯誤:一是把主題的一部分當著文章的整個主題,從而以偏概全,過于具體;二是將主題概括過泛,超出了作者本身要表達的范圍。

3)直陳式和隱含式的主旨大意:直陳式的主旨可從文章中直接找出,而隱含式的主旨是沒有公開陳述的,需要考生根據材料暗示的信息來確定。

4)采用略讀的方法去找主旨大意:快速瀏覽第一段或最后一段的首尾句,抓住要點或每一段的主題句。

2.細節題

該題型主要有兩個分支:直接針對細節提問;句子意思較隱諱或用了一些修辭技巧等,依此進行歸納、判斷或推理后才能做出正確選擇的題型。

細節類考題主要檢測考生通過查讀尋找特定信息、查找辨認明確表達的概念或細節、理解隱含表達的概念或細節,并依此進行識別判斷、歸納推斷等微技能。該類考題根據材料不同出題方式具體而靈活,其中原因、結果、方式、目的、條件、比較、特征性能、影響、優勢、不足、作用、觀點(包括作者對某個細節的看法)感受、打算、對某個句子的意思的理解等都是細節題常考的內容。考生需首先以查讀的方式辨別事實和細節,然后綜合運用詞匯、語法、語篇等知識進行答題。

We learn from the first ( the second, third ...) paragraph that ____________.

It can be inferred from the passage that ___________.

According to the passage, _____________.

It can be concluded from ...'s remarks that __________.

Which of the following words can best describe ... ?

Which of the following is TRUE according to the passage?

The underlined sentence in paragraph… means ______.

By saying "…", the author wants to convey the message of ______.

3.作者態度、觀點類

1)判斷作者對整篇文章或某個段落所持的觀點、態度,或全文通篇體現的語氣;

2)判斷作者對文中某個觀點、現象所持的觀點、態度,或在陳述某個細節時所流露的語氣。

positive (肯定的); negative (否定的); subjective (主觀的); objective (客觀的); optimistic (樂觀的); pessimistic (悲觀的); favorable, approving, be for (贊成的); disapproving,be against (反對的); critical (批評的); hostile (敵對的); neutral (中立的); compromising (妥協的,折中的); tolerant (容忍的); cautious (謹慎的); suspicious, doubtful (懷疑的); ironical, satirical (諷刺的); arbitrary (武斷的); affectionate (喜愛的); enthusiastic (熱情的); sympathetic (同情的); indifferent (漠不關心的); questioning (詢問的,探究的)等。

What is the author's attitude toward...?

What is the author's overall attitude toward...?

What does the writer think about...?

Which of the following best describes the author's tone in this passage?

It can be inferred from the passage that the author _____________.

4.詞義推測類

The word "..." most probably means /refers to "___________".

The word "..." stands for _______________.

The phrase "..." is closest in meaning to "___________".

According to the passage, the phrase "..." means ___________.

The phrase "..." probably refers to ____________.

5.指代類(或替代類)

主要是尋找代詞所指代對象的考題。這個對象大多是前面(但也不排除后面)信息的替代,可能是人、物,也可能是某個觀點、某句話、某段話的部分(全部)意思。這個代詞與前面所陳述的對象應該是一致的,因此理解句內的、句際間的語法結構、邏輯關系是解題關鍵。

The word/ phrase "..." (Sentence ..., Para ...) (most probably/ probably) refers to ___________.

The word "this" (Sentence...; Para...) refers to ____________.

The pronoun "it" refers to "___________".

The word "them" in the ... sentence, Para....refers to _______.

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